El objetivo de IPHU es contribuir a la Salud de todos y todas mediante el fortalecimiento de los movimientos para la salud del pueblo en todo el mundo. Con este objeto, brindamos oportunidades de aprender sobre temas específicos, que responden a necesidades prioritarias de aprendizaje y están bien diseñadas y presentadas.
Metas y objetivos de los cursos cortos de IPHU (Marco general)
- aprender habilidades prácticas y conceptos que me permita realizar un trabajo más efectivo como activista del movimiento para la salud de los pueblos;
- profundizar mis conocimientos sobre globalización y la economía política de la salud;
- aprender más acerca de los políticas de servicios de salud; de la atención primaria integral de salud y de los sistemas de salud;
- investigar la posibilidad de aplicar un enfoque basado en derechos a los problemas de salud;
- aprender acerca de la “asistencia al desarrollo " en salud y sobre la política de “reformas al sector salud";
- ampliar mis conocimientos sobre los vínculos que hay entre el medio ambiente y la salud;
- trabajar con las implicaciones de las relaciones de género en lo que compete a la salud (y otros ejes de diferencia) y adquirir nuevas percepciones, habilidades y estrategias para abordar estos aspectos;
- aprender más acerca de los determinantes sociales de la salud y el papel del sector salud en la adopción de medidas pertinentes; e
- investigar el papel del significado de espiritualidad en el activismo y los cambios sociales.
Método de enseñanza de IPHU
Notas sobre la pedagogía del activismo
El hilo conductor que da unidad a los cursos cortos de IPHU (incluyendo los objetivos de aprendizaje y las estrategias pedagógicas)
Preparación
Las personas que participen deben llegar preparadas para:
- describir con cierto nivel de detalle algún proyecto de activismo, campaña o movimiento en el que hayan participado directamente; explicar las estrategias, teorías y habilidades para la práctica con los pormenores necesarios para que se entiendan con claridad;
- proporcionar una evaluación general de los retos a la salud en su respectivo país, el estado y las perspectivas del MSP;
- explicar alguna experiencia de enseñanza y/o aprendizaje que hayan tenido.
Los y las estudiantes deben proporcionar un resumen de su estudio de caso sobre activismo y el tema que abordarán.
Deben, asimismo, visitar el sitio Web de IPHU y revisar todas las páginas vinculadas desde la Página de biblioteca (que constituyen el núcleo del material para las presentaciones y discusiones formales). Es necesario que lleguen preparados para comentar sobre las implicaciones para su respectivo país que tiene el material cubierto en los distintos temas. Por ejemplo:
- ¿Cuál es la dimensión de la fuga de cerebros y qué se hace al respecto?
- ¿Cuál es el papel del BM y el FMI en las reformas al sector salud?
- ¿Cuáles son las implicaciones de la OMC (AGCS, p. ej.)?
- ¿Cuál es el papel del Fondo Global de Lucha contra el VIH/SIDA, la malaria y la tuberculosis (GFATM por sus siglas en inglés) en su respectivo país; acceso a medicinas.
El programa de todos los cursos cortos de IPHU está basado en la Declaración para la Salud de los Pueblos (DSP). Investigamos el significado de la DSP; analizamos los retos que ésta plantea y desarrollamos recursos y estrategias para la lucha por la Salud de todos y todas. Los y las participantes deben asegurarse de conocer la Declaración. Realice la Prueba de DSP como una manera de estudiarla sistemáticamente y reflexionar sobre lo que es necesario saber para concretar su visión.
Actividades
Los cursos de IPHU consisten en clases, discusiones en grupos pequeños, debates, talleres, visitas de campo y estudio de seguimiento. El material de apoyo se compone de copias impresas de textos de lectura, apuntes de clase y sitios Web.
Grupos de proyecto
Los grupos de proyecto tienen varios propósitos. Uno de estos fines es simplemente conocerse, pero también ofrecen un espacio para planificar proyectos que el MSP podría hacer suyos (o proyectos en curso del MSP) con el objeto de desarrollar la solidaridad y la colaboración más allá de las fronteras nacionales. Más sobre los grupos de proyecto.
Grupos de país
Los grupos de país (o estado /región) brindan un espacio para discutir el desarrollo del MSP en sus respectivos países. Más sobre los grupos de país.
Panel de discusión
Éste es un espacio en el que podemos debatir preguntas para las que no hay respuestas fáciles. Se elabora con anticipación una lista de preguntas para someterlas a la consideración del panel. Más sobre paneles de discusión.
Informes de prácticas
La atención se centra en historias detalladas de prácticas de activistas. ¿Qué podemos aprender unos de otros? Más sobre informes de prácticas.
Acreditación académica
Las personas que participen en un curso corto de IPHU y estén matriculadas en algún programa de Maestría en Salud Pública podrán solicitar la acreditación del curso como parte de su Maestría, previa presentación de tareas para evaluación. Recibirán una certificación formal del nivel del programa y de sus resultados.
El programa de estudios de un curso corto de IPHU tiene nivel de maestría y corresponde (con evaluación) a un octavo de la carga académica anual de estudiantes de tiempo completo. En esta fase, IPHU no ofrece programas académicos completos.
Es prerrogativa de las universidades donde están matriculadas estas personas decidir si reconocen un curso corto de IPHU como equivalente a créditos curriculares de los programas de Maestría que ofrecen en Salud Pública. Se aconseja a las personas que soliciten admisión en el curso consultar con las autoridades académicas de la universidad respectiva si persiguen obtener créditos académicos para su Maestría en Salud Pública. El coordinador de IPHU tendrá mucho gusto en proporcionar cualquier información adicional requerida.
