La lucha por la salud

Learning objectives

La lucha por la salud
Objetivos de aprendizaje
Se ha abordado este tema para que los participantes puedan:
o identificar y analizar el tipo de habilidades y conocimientos necesarios para apoyar el trabajo de los y las activistas en los entornos particulares en los que trabajan;
o trabajar juntos con el fin de identificar los conocimientos y habilidades necesarias para apoyar el trabajo de activismo que los distintos miembros del grupo aportan y pueden compartir;
o determinar sus necesidades particulares de aprendizaje y elaborar planes para adquirir lo que llaman conocimientos y habilidades prioritarias en esta área.
¿Por qué es importante la salud? ¿Mi salud? ¿Tu salud?
Compasión y justicia. Para mí es importante poder vivir una vida plena. ¿Por qué tu salud es importante para mí? Me importa porque tu dolor es mi dolor; siento tus limitaciones. La injusticia también me preocupa, es decir, las desigualdades de recursos y oportunidades, y las consiguientes desigualdades de salud y acceso a servicios de salud.
Niveles de lucha, hasta qué grado se comparte. A veces esta lucha es muy personal, difícil de compartir con otros, aunque quizá puedan vislumbrar lo que estás pasando. Luchas con el dolor, las limitaciones, la tristeza porque tu vida vale la pena, aunque tal vez no para todos. Es, asimismo, una lucha familiar y comunitaria por un ambiente seguro y saludable, por formas saludables de vivir, por el acceso a servicios de salud cuando sean necesarios. Luchamos juntos por compasión, aunque también porque nuestro futuro está ligado, aunque no siempre sea así. ¿Cómo podemos globalizar nuestra solidaridad?
Dar y amar, además de luchar. Aunque es importante luchar, sólo es una parte de la historia. Amar, escuchar y dar son los momentos que dan valor a la lucha y lo que nos ayuda a luchar juntos. ¿Cuánto pueden extenderse? Sin amar, escuchar y dar, la lucha es fría y mecánica.
Índice de materias
o Teorías de cambio social
o Trabajo en grupos
o Reuniones y gobernabilidad
o Uso de modernas computadoras y tecnologías de la información
o Trabajo con comunidades
o Concientización y educación popular
o Desarrollo del movimiento
o Habilidades prácticas para la organización
o Aprender y compartir
Teorías de cambio social
Activismo basado en teorías de cambio social. No siempre articulado. Uno de los beneficios de articular nuestras teorías de cambio social es que podemos criticarlas, desarrollarlas y quizá practicarlas con mayor eficacia.
Presentación
Desarrollo de nuestras teorías de cambio social
Referencias
Virginia Coover, Ellen Deacon, Charles Esser y Christopher Moore (1985) Resource Manual for a Living Revolution Philadelphia, PA & Santa Cruz CA, New Society Publishers.
Trabajo en grupos
Pasamos mucho tiempo trabajando en grupo. Hay algunos principios comunes para que el trabajo en grupo funcione bien y también algunos problemas compartidos. Es útil tener el lenguaje para hablar de procesos de grupo (facilitación, dinámica de grupo, escucha activa, declaraciones personales, etc.).
Presentación
Trabajo en grupos
Referencias
Wikipedia: Storming, norming and forming
Virginia Coover, Ellen Deacon, Charles Esser y Christopher Moore (1985) Resource Manual for a Living RevolutionPhiladelphia PA & Santa Cruz CA, New Society Publishers
Reuniones y gobernabilidad
Esté atento a este espacio
Trabajo con comunidades
Objetivos de aprendizaje
Se ha abordado este tema para que los participantes puedan:
o ampliar su experiencia de trabajo con comunidades al compartir historias con el grupo;
o identificar algunos principios clave (y evitar trampas) que puedan guiar una practica eficaz de trabajo con comunidades, y
o desarrollar habilidades y enfoques para trabajar con comunidades.
Notas
el poder de las personas como fuerza de cambio; el empoderamiento como vía hacia la salud; trabajo en comunidades; trabajo con comunidades; educación popular; desarrollo de la comunidad; investigación-acción participativa; autoayuda colectiva.
Presentación
Trabajo con comunidades
(También bilingüe en inglés y español)
Preguntas para discusión
• Comparta brevemente las experiencias de trabajo con comunidades.
• ¿Podemos articular las teorías de cambio con estrategias amplias para el cambio reflejadas en cada una de estas historias?
• ¿Cuáles son algunas de las dificultades comunes que enfrentan los y las activistas al trabajar con comunidades?
• ¿Qué tipo de principios podemos establecer para guiar a activistas sin experiencia en este tipo de trabajo?
Agradecimientos
Hari y Prem John contribuyeron al estudio de este tema.
Concientización y educación popular
Concientización
Lecturas previas y páginas Web
Helping Health Workers Learn por David Werner: How Human Relations Affect Health
Healthwrights Publications
Take Coca Cola down
Karmabanque
Libros y artículos sobre Freire
María Hamlin-Zuniga es la autora de este tema.
Desarrollo del Movimiento
Estructuras e historia del MSP. Estrategias de extensión. Creación de una cultura de apoyo, etc.
Habilidades prácticas de organización
Planificación y gestión de proyectos
Planificación, presupuestos, calendario, recursos, financiamiento,
planificación estratégica
Véase también la página de Tecnología de la Información y la Comunicación
Aprender y compartir
Oportunidades de aprendizaje, tutoría e investigación-acción.